1º Discriminación auditiva

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 Adivina qué sonidos son.... 

Puedes coger un lápiz y un folio  y apuntarlos.


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1º La escala musical ( ascendente y descendente) ACTIVIDAD OBLIGATORIA

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17 de marzo  Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo estáis? Hoy  vamos a trabajar la escala de do ascendente y descendente. ACTIVIDAD OBLIGATORIA - Os propongo escuchar el vídeo y practicar c on el piano  virtual ambas escalas. ------------ Link del vídeo  ------------ Link del piano virtual para ensayar  ESCALA DE DO ASCENDENTE ( hacia arriba)     DO RE MI FA SOL LA SI DO' ESCALA DE DO DESCENDENTE ( hacia abajo)      DO' SI LA SOL FA MI RE DO.   CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD. - Esta actividad al ser  práctica se verá evaluada  cuando lleguemos al centro escolar, en la primera clase de música que se tenga con el nivel.  Será calificada en 20% ámbito cognitivo ( reconocer y nombrar ambas escalas) y  un 80% el ámbito práctico ( interpretar con un teclado ambas escalas).
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Los sonidos largos y cortos 1º (3-11-2020)

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 Hola chicos y chicas, estas semanas estamos trabajando en el cole los sonidos largos y los sonidos cortos. Cuando un sonido es largo, lo representamos con una línea muy largo: Cuando un sonido es corto, dibujamos una línea muy pequeñita. A continuación , os propongo que veáis un vídeo sobre los 2 tipos de sonidos y, una actividad interactiva para que podáis practicar, un saludo, Alicia. La duración , an interactive worksheet by ProfeFelix live worksheets.com
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