musicaenellepanto

 31 marzo Buenos días chicos y chicas. ¿ Qué tal vamos? Os mando un abrazo muy grande, os echo un montón de menos. Esta semana vamos a mover un poco el esqueleto. Os propongo una danza muy divertida y cuando volvamos al cole, la bailaremos todos juntos. Os adjunto el link con  LA DANZA DE LOS 7 SALTOS ( es una danza de Dinamarca) Dinamarca es un país que se encuentra en  Europa, exactamente aquí: Esta es su bandera y  al igual que España tiene una capital ( Madrid); la capital de Dinamarca es Copenhague. Es un baile muy divertido. Ánimo. La próxima actividad se realizará después de Semana Santa.  SI TENÉIS DUDAS, ESCRIBIDME UN MAIL. ACTIVIDAD OBLIGATORIA semana 31 - 2 de abril. - Aprender el baile y saberse los pasos. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - - Esta actividad al ser  práctica se verá evaluada  cuando lleguemos al centro escolar, en la tercera clase de música ( 1º de primaria) y en la primera clase ( 2º)  que se tenga con el nivel.  Será cali

30 de marzo Buenos días chicos y chicas de tercero y  cuarto. ¿ Qué tal os encontráis? Os mando mucho ánimo. Para esta última semana de trimestre os propongo una coreografía sencilla y divertida, para que mováis el esqueleto. Es la canción  " Old town road". Cuando volvamos al cole, en  la segunda sesión, la bailaremos todos juntos.  Pinchad  en el siguiente enlace para poder acceder a la coreografía. -----COREOGRAFÍA ZUMBA KIDS " OLD TOWN ROAD"  La próxima actividad la realizaremos después de Semana Santa. SI TENÉIS ALGUNA DUDA, MANDADME UN MAIL. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 30 de marzo al 2 de abril - - Esta actividad al ser  práctica se verá evaluada  cuando lleguemos al centro escolar, en la segunda clase de música que se tenga con el nivel.  Será calificada en 20% ámbito cognitivo (conocer los pasos y el nombre de la coreografía) y  un 80% el ámbito práctico ( realizar la danza ajustándose al tempo de la música ).

 30 de marzo Buenos días chicos y chicas de quinto y sexto. Esta semana vamos a practicar un acompañamiento rítmico con vasos de plástico a una canción bastante conocida de la cantante Paula Rojo "Si me voy". Es importante que para hacer la percusión, utilicéis un vaso, cubilete, o portalápices de plástico duro . Cuando volvamos al cole la tocaremos todos juntos ( con los vasos que hay en clase) y, nos lo pasaremos genial. Aquí os dejo un tutorial con la explicación del ritmo que tenéis que aprender. -------LINK TUTORIAL A continuación os dejo el link con la canción, para que podáis acompañarla.  SUERTE. ----- LINK CON LA CANCIÓN " SI ME VOY"  La próxima actividad la realizaremos después de Semana Santa. SI TENÉIS DUDAS, ESCRIBIDME AL MAIL. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN  del 30 de marzo al 2 de abril. - Esta actividad, al ser  práctica, será evaluada  cuando lleguemos al centro escolar, en la primera clase de música que se teng

Buenos días chicos y chicas. Os dejo enlaces con 2 Doodles de google musicales. El primero es un tutorial para mezclar  pistas de Hip hop muy chulo. Os animo a aprender y  crear vuestras bases. -----LINK HIP HOP El segundo, es un tutorial para aprender a tocar el theremin   ( instrumento que se " toca sin tocar"), junto con la intérprete Clara Rockmore. ------LINK THEREMIN

BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS. Hoy os subo varias audiciones con preguntas de la plataforma de  Edpuzzle por si os apetece echarles un vistazo. Un saludo enorme. -----LA TORTUGA MANUELITA --------LINK ------PEDRO Y EL LOBO ( PROKOFIEV) -----LINK --------JAIME ALTOZANO ------LINK

Buenos días chicos y chicas . Desde las áreas de Educación Física y Música, queremos proponeros un reto para que practiquéis EF al ritmo de "Quédate en casa",  junto a vuestras familias.  El objetivo:  -cuando volvamos al cole bailarlo todos juntos/as. Esperamos que os guste.

24 de marzo. Buenos días chicos y chicas de tercero. ¿ Qué tal os encontráis? Os mando toda mi energía. Esta semana vamos a realizar una actividad muy divertida pero que requiere mucha concentración. Os propongo que sigamos este musicograma de  La marcha de " El cascanueces", del compositor Tchaikovsky .  TCHAIKOVSKY fue un compositor  muy famoso, nacido en Rusia. Reconocido sobre todo por la composición de ballets como "El lago de los cisnes" o  "El cascanueces" . Para poder tocar el musicograma vamos a necesitar un vaso de plástico, o un cartón de papel higiénico, o un portalápices... Debéis leer e interpretar mirando a la chica que sale en el vídeo.   Si os fijáis, la pieza tiene una estructura ( distintas partes ) A B A C A B A  donde A es el estribillo ( la parte que se repite todo el rápido). ¿Os acordáis que ya trabajamos otra forma o estructura musical llamada CANON, con la canción Eram sam sam? Pues esta es

24 de marzo Buenos días chicos y chicas. ¿ qué tal lo estáis llevando? Os mando un montón de energía. Os  propongo  que escuchéis 2 vídeos muy atentos y que contestéis  ( con la ayuda de papá o de mamá), al siguiente formulario que os pongo  a continuación. - ---------VÍDEO 1 ----------- VÍDEO 2 - Una vez que has escuchado  los dos  vídeos, contesta a las siguientes preguntas, por favor. LINK:    FORMULARIO AUDICIONES Este formulario tiene  preguntas tipo test. Las respuestas las recibiré yo y se os reenviará vuestras contestaciones al mail que facilitéis.  Cuando pase la semana, colgaré en el blog las soluciones. Es muy fácil, ánimo. SI TENÉIS DUDAS, ESCRIBIDME AL MAIL . ACTIVIDAD OBLIGATORIA   Plazo 24 de marzo al 31 de marzo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD  - Envío de la actividad en tiempo, 50%. La actividad resuelta de forma correcta ( 50%)

24 de marzo Buenos días  chicos y chicas. ¿ Qué tal os encontráis? Os mando un saludo muy muy grande. Esta semana vamos a aprender una canción muy bonita y fácil.  Es la canción del pentagrama. Puedes coger un folio y un lápiz y dibujar un pentagrama . Tiene 5 líneas ( como nuestra mano) y 4 espacios. Aquí está la letra para que la podáis cantar con papá o con mamá. " Como un árbol con sus ramas, así es el pentagrama, así es, así es el pentagrama 5 líneas, 4 espacios ( palma, palma) cuando escribas, ve despacio ( palma, palma) BIS Clave notas y silencios, todos juntos muy contentos, así es, así es el pentagrama 5 líneas, 4 espacios ( palma, palma) cuando escribas, ve despacio ( palma, palma) BIS LINK CON LA CANCIÓN:                           PINCHA AQUÍ " CANCIÓN DEL PENTAGRAMA" SI TENÉIS ALGUNA DUDA, ESCRIBIDME UN MAIL. GRACIAS.  ACTIVIDAD OBLIGATORIA SEMANA 24 AL 31 DE MARZO. -   Los alumnos y alum

ACTIVIDAD OBLIGATORIA   SEMANA DEL 23 AL 30 DE MARZO 23 de marzo Hola chicos y chicas de cuarto. Ya ha pasado una semana, espero que estéis todos bien, os mando mucho ánimo. Mientras, vamos a continuar aprendiendo música, y  ya de paso, pasárnoslo bien. Esta semana os propongo 2 actividades para que ensayéis y que, una vez nos incorporemos al cole , os las escuche. PRIMERA ACTIVIDAD ---------------JUEGO CON VASOS----- Para realizarla necesitaréis un vaso de plástico, un portalápices o un tubo de cartón. Tenéis que prestar atención a las indicaciones del profesor para aprender la percusión. Cuando volvamos al cole, lo tocaremos todos juntos. --- PINCHA EN EL LINK SEGUNDA ACTIVIDAD ----------ESCALA PENTATÓNICA-----  Todos conocemos la escala de do ( do, re , mi, fa, sol, la , si, do') ¿verdad? Pues esta vez, vamos a trabajar con la escala PENTATÓNICA.   -Como su propio nombre indica PENTA quiere decir 5. Es u

ACTIVIDAD OBLIGATORIA SEMANA 23 AL 30 DE MARZO Buenos días chicos y chicas de quinto. ¿ Qué tal estáis? Espero que con mucha fuerza. Ya ha pasado una semana y  esta vez, os voy a proponer algo distinto. JUEGO DE PALMAS. Vamos a interpretar un musicograma, pero en vez de con la flauta, o con otro instrumento, lo vamos a hacer con nuestro propio cuerpo. -------------PINCHA EN EL LINK Para eso, necesito que estés sentado o sentada. Vamos a utilizar  PALMAS, CHASQUIDO Y MUSLO. Al principio verás que el TEMPO de la música es lento. Recuerda que para aprender a tocar cualquier instrumento ( incluso el cuerpo), es necesario hacerlo lento y pausado. A medida  que el vídeo avanza, el tempo aumentará y con ello, la dificultad del ejercicio. Cuando volvamos al cole, lo interpretaremos en clase, así que, necesito que lo ensayes hasta que te salga. SI TENÉIS DUDAS, ENVIADME UN MAIL. Un saludo muy grande, Alicia. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Esta actividad

ACTIVIDAD OBLIGATORIA SEMANA 23 - 30 DE MARZO. - Buenos días chicos y chicas. ¿ Qué tal lo lleváis? Espero que estéis todos lo mejor posible,  mucho mucho ánimo.  Como actividad para esta semana os propongo ESCUCHAR.  Primero: - Pincha en el link y escucha la obra que te propongo. -------ACTIVIDAD DE AUDICIÓN.  Segundo: - Una vez que has escuchado  la audición, contesta a las siguientes preguntas. Están planteadas en un formulario, con preguntas tipo test. Las respuestas las recibiré yo y se os reenviará vuestras contestaciones al mail que facilitéis. Cuando pase la semana, colgaré en el blog las soluciones. Es muy fácil, ánimo. SI TENÉIS DUDAS, ESCRIBIDME AL MAIL. ------- FORMULARIO AUDICIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN   - Envío de la actividad en tiempo, 50%. La actividad resuelta de forma correcta ( 50%)

Buenos días chicos y chicas. ¿ Qué tal llevamos el viernes? Aquí os dejo 2 links de aplicaciones para dispositivos por si queréis investigar. - Ios - Android

Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo estamos?   Para animaros un poco la mañana os dejo Links divertidos para que hagáis música. #YoMeQuedoEnCasa SOLAMENTE CON ORDENADOR. -----HACER MÚSICA REGGAE   ( dale a sync para sincronizar todos los pads) ----- HACER BASES DE HIP HOP --- HACER BASE TRAP  -- PIANO VIRTUAL ORDENADORES Y MÓVILES. ----PADS ONLINE    (Con el teclado) ----ASTRONAUTAS CANTARINES ---MÁQUINA GUITARRA ELÉCTRICA ---JUEGO SIMON DICE

Hola chicos y chicas. Os dejo  dos links con  DOODLES de google para que juguéis a ser COMPOSITORES. ----- AYUDA AL POBRE BEETHOVEN A RECONSTRUIR SUS MARAVILLOSAS PIEZAS. PINCHA AQUÍ ------ SACA AL BACH QUE LLEVAS DENTRO Y ATRÉVETE A COMPONER UNA BONITA MELODÍA Y DEJA QUE LA MÁQUINA ARMONIZADORA CREE UN BELLO ACOMPAÑAMIENTO. PINCHA AQUÍ

17 DE MARZO Buenos días , chicos y chicas de tercero. ¿ Qué tal estáis llevando estos días? Espero que lo mejor posible. Mirad, hoy os propongo trabajar los conjuntos de instrumentos. Es decir, cómo se agrupan. Un músico  puede cantar o tocar un instrumento solo. Se le llamará solista. Puede cantar o tocar con otro compañero o compañera. Sería un dúo. Cuando son tres........trío. Cuatro.... cuarteto.... Cuando se juntan a tocar instrumentos de viento metal, algunos de madera ( saxo, clarinete), instrumentos  de cuerda ( piano, contrabajo),  y percusión:    BANDA. Cuando tocan instrumentos de cuerda, viento y percusión juntos. ORQUESTA Cuando tocan guitarra elétrica y acústica, bajo eléctrico, teclado ( a veces), batería y voz. GRUPO DE ROCK O DE POP. AQUÍ OS DEJO EL LINK PARA QUE PODÁIS  VER LOS CONJUNTOS DE INSTRUMENTOS   ACTIVIDAD OBLIGATORIA PLAZO DE ENTREGA DEL 17 AL 24 DE MARZO. - Primero: tienes que leer el texto en el que te explico los distintos

17 de marzo Buenos días chicos y chicas. Os propongo una actividad de ESCUCHA.  A continuación os envío un link con un paisaje sonoro :         la naturaleza ACTIVIDAD OBLIGATORIA  plazo de presentación: 17 de marzo- 24 marzo Tenéis que prestar mucha atención y coger UN LÁPIZ Y UN PAPEL para poder dibujar. -  Debéis escuchar el vídeo 2 veces. - La primera vez tenéis simplemente  que escuchar  y discriminar los distintos sonidos ( nombrarlos en alto). - La segunda vez , hay que utilizar tanto el lápiz y el papel. Debéis dibujar al menos  5 sonidos de los que hayáis escuchado. Después , pídele a mamá o a papá que tire una foto a tu dibujo y me lo manden a la dirección de correo que les he indicado en el tokapp. - La actividad debe ser mandada en el plazo establecido incluyendo nombre, apellidos y curso . Con el título: SONIDOS DE LA NATURALEZA. En el mail que me mandéis , también tiene que aparecer en el asunto, vuestro NOMBRE , APELLIDOS Y CURSO ( ya que ten

17 de marzo  Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo estáis? Hoy  vamos a trabajar la escala de do ascendente y descendente. ACTIVIDAD OBLIGATORIA - Os propongo escuchar el vídeo y practicar c on el piano  virtual ambas escalas. ------------ Link del vídeo  ------------ Link del piano virtual para ensayar  ESCALA DE DO ASCENDENTE ( hacia arriba)     DO RE MI FA SOL LA SI DO' ESCALA DE DO DESCENDENTE ( hacia abajo)      DO' SI LA SOL FA MI RE DO.   CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD. - Esta actividad al ser  práctica se verá evaluada  cuando lleguemos al centro escolar, en la primera clase de música que se tenga con el nivel.  Será calificada en 20% ámbito cognitivo ( reconocer y nombrar ambas escalas) y  un 80% el ámbito práctico ( interpretar con un teclado ambas escalas).

 16 DE MARZO  Buenos días chicos y chicas ¿ qué tal estáis? Os dejo a continuación un link con  un tutorial ( en inglés , pero con subtítulos en español) para hacer melodías con la herramienta songmaker de musiclab ( recordad que ya hemos trabajado con ella). Link tutorial Link songmaker  ACTIVIDAD OBLIGATORIA  PLAZO DE ENTREGA DEL 16 AL 23 DE MARZO - Debéis mirar el tutorial, entrar en la página de songmaker y crear una melodía con acompañamiento de percusión. Después debéis copiar el link ( botón derecho del ratón), dándole a save primero. Cuando tengáis el enlace  me  lo tenéis que adjuntar ( pegar) al correo electrónico  que aparece en el tokapp que he mandado a vuestros padres y madres poniendo en el asunto NOMBRE ,APELLIDOS   Y CURSO. EJEMPLO:  ASUNTO: ALICIA GARCIA PARRA , 6ºF CRITERIOS DE CALIFICACIÓN  - Se tendrá en cuenta la presentación del trabajo en el plazo establecido 50% ,  y  la realización  correcta de la actividad otro 50% de la nota final.

Buenos días, chicos y chicas Os dejo un link con la clasificación de los instrumentos de cuerda. ------- INSTRUMENTOS DE CUERDA Los instrumentos de cuerda se clasifican en 3 tipos: CUERDA FROTADA ( POR UN ARCO)   Violín, viola, violonchelo y contrabajo. CUERDA PUNTEADA O PULSADA: ARPA Y GUITARRA CUERDA PERCUTIDA: PIANO  ACTIVIDAD OBLIGATORIA PLAZO DE PRESENTACIÓN DEL 16 DE MARZO AL 23 DE MARZO - Mirar el vídeo. - Realizar un esquema en el cuaderno de pentagramas resumiendo la información. Elegir un instrumento y bucar información sobre él ( sobre unas 4 líneas máximo). Después, pedirle a papá o mamá que me manden a la dirección de correo electrónico que he indicado en el tokapp, una foto de tu trabajo . En el trabajo que me mandes DEBE aparecer tu nombre, apellidos y curso. TAMBIÉN EN EL ASUNTO DEL CORREO. EJEMPLO: ASUNTO: ALICIA GARCÍA PARRA, 6ºB - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se tendrá en cuenta la presentación del trabajo en el plazo establecido

Buenos días chicos y chicas, ¿ qué tal estáis? Vamos a trabajar los distintos tipos de agrupaciones vocales: Aquí os dejo una imágen con un esquema tipo. LINK CON LÍNEA DE TIEMPO DE LA AGRUPACIÓN VOCAL ACTIVIDAD OBLIGATORIA PLAZO DE ENTREGA DEL 16 DE MARZO AL 23 DE MARZO. -    Mirar el vídeo con la línea del tiempo de las agrupaciones vocales. - Realizar en su cuaderno de música ( o en un folio)  un esquema con la información  obtenida del vídeo.  Pedirle a mamá o a papá que envíen una foto de vuestro trabajo, al correo que les he indicado  en el tokapp,  indicando en el asunto del mensaje NOMBRE APELLIDOS Y CURSO . También en el trabajo que me mandéis. EJEMPLO: ASUNTO: ALICIA GARCÍA PARRA, 6ºB  CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Se tendrá en cuenta la presentación del trabajo en el plazo establecido 50% ,  y  la realización  correcta de la actividad otro 50% de la nota final. UN SALUDO , ALICIA.

- Os dejo el link con un vídeo de youtube para que repaséis la pieza. Un saludo, Alicia. - Link juego de tronos

Vídeo con letra de la canción: -   FUEL FANDANGO ESTAMOS SOLOS FEAT  VICENTE AMIGO

-Vídeo explicativo sobre el flamenco -ESQUEMA  TANGO     123-   123-    123-   123- - VÍDEO TANGO - ESQUEMA BULERÍA   - VÍDEO BULERÍA  1 2 12 3 45 6 7 8 9 10

Os propongo distintos vídeos para que podáis practicar a realizar rock o funky percutiendo nuestro cuerpo. - Rock - Funky

Os pongo links  para que ( si os apetece) os animéis a practicar nuevas piezas con la flauta. Poco a poco, podéis bajar la velocidad del vídeo para practicarlo.  En los vídeos veréis  que no aparecen las notas como nosotros las conocemos, si no que aparecen con el cifrado americano. Esta es la correspondencia: A= LA     B= SI     C= DO     D= RE      E= MI        F= FA       G= SOL  -IMAGINE -SHAPE OF YOU -BEAUTIFUL PEOPLE

Os adjunto algunas coreos por si os apetece bailar en casa.   : ) - BELIEVER -DONT LET ME DOWN - CANT STOP THE FEELING -ROCKABYE

 Os adjunto el enlace y el musicograma para que sigáis mejorando lo aprendido. - musicograma PIRATAS

- AUDICIÓN BOLERO DE RAVEL - MUSICOGRAMA HARRY POTTER

Os dejo un link para que podáis repasar los instrumentos de viento. ENLACE VÍDEO

Aquí os dejo el enlace de la pieza de flauta... SUEÑO CELTA Partitura :

VIDEO CON REPASO NOTAS  ( Aunque nosotros solamente hayamos tocado hasta la nota mi, puedes atreverte a tocar  con todos los dedos de la mano derecha e izquierda) SUERTE.

Echad un vistazo a las siguientes páginas y toquetead para hacer mucha música ;) INCREDIBOX MUSICLAB TOY TEACHER

Os propongo varios musicogramas para interpretarlos en casa. - MUSICOGRAMA CON PERCUSIÓN CORPORAL HARRY POTTER. - TROLLS ( PUEDES UTILIZAR 2 LAPICEROS)

Hola a todos y todas. Aquí os adjunto el link para que repaséis el Canon que vimos al principio del trimestre. Eram sam sam. Podéis cantarlo con otra persona y recordad que se trata de que una voz no puede alcanzar a otra. Pasadlo genial. Un saludo, Alicia, ENLACE ERAM SAM SAM

Hola chicos y chicas de tercero. Os enlazo el vídeo-tutorial de la pieza que estábamos trabajando en clase para que practiquéis. También os pongo la partitura de la pieza. Un saludo, Alicia. ENLACE VÍDEO-TUTORIAL

Hola chicos y chicas. Antes de empezar a tocar , recordad que tenéis que soplar muy suave y articular la sílaba " tu ". RECUERDA COGER LA FLAUTA CON LA MANO IZQUIERDA. Por cierto, en el vídeo- tutorial, la profe toca las notas do y re agudo. Si te animas, puedes practicarlas. Un saludo, Alicia. ENLACE ACTIVIDAD

Aquí os dejo el enlace a una página con juegos online para repasar . Un saludo, Alicia. ENLACE ACTIVIDADES ONLINE

 ¿ Te acuerdas de los distintos tipos de voces que existen? - Piensa una voz femenina, otra blanca y por último una masculina. Escríbelas en un folio. Pincha en el enlace de la canción de los distintos tipos de voces y si te apetece, baila cada uno de los pasos. - ENLACE TIPOS DE VOCES

 Pincha en el enlace y  repasa la canción. -ENLACE NOTA LA