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Mostrando entradas de noviembre, 2020

La escala de DO MAYOR ascendente y descendente 4º y 5º (16-11-20)

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 Hola chicos y chicas, estas semanas estamos trabajando con la escala de do ascendente y descendente. Aquí os dejo ambas escalas.     También os dejo un enlace con un piano virtual para que las podáis tocar si queréis.   https://www.musicca.com/es/piano   UN ABRAZO GRANDE.

La nota sol 2º (16-11-20)

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 Hola chicos y chicas de segundo.  Estas semanas hemos estado viendo cómo se escribe la nota sol en el pentagrama. -Os dejo un vídeo con la canción de la nota sol:   Sabemos que el pentagrama tiene 5 líneas y 4 espacios. Siempre que escribamos música debemos escribir una CLAVE DE SOL al inicio. La nota sol, se escribe en la segunda línea del pentagrama:

Canción tengo un arbolito y tempo musical ( allegro, andante, adagio) 3º( 16-11-20)

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 Buenas chicos y chicas de 3º. Os dejo la canción de TENGO UN ARBOLITO por si queréis repasarla en casa. - La primera vez que suena, es con  voz. - La segunda vez puedes probar a  hacer play back. TEMPO MUSICAL. La música tiene velocidad. Cuando el tempo de la música es LENTO... decimos ADAGIO . Os dejo un audio con una pieza con tempo ADAGIO. - Cuando la velocidad de la música es normal, en  italiano se dice ANDANTE.  A continuación, os dejo un audio ANDANTE.  Por último, cuando la velocidad es RÁPIDA, en música decimos ALLEGRO. Vídeo con música con tempo ALLEGRO.

Challenge manos 6º ( tutorial) ( 4-11-2020)

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 Buenas chicos y chicas. Os dejo el enlace con el tutorial del challenge para percusión corporal que hemos visto en clase. ¡ Que paséis un buen día!.  Un saludo grande, Alicia.

Las familias de instrumentos 3º. (3-11-2020)

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 Hola chicos y chicas de 3º. Estas semanas estamos repasando las familias de instrumentos. La primera familia es la de percusión: La segunda familia es la de viento: La tercera familia es la de cuerda:

Los sonidos largos y cortos 1º (3-11-2020)

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 Hola chicos y chicas, estas semanas estamos trabajando en el cole los sonidos largos y los sonidos cortos. Cuando un sonido es largo, lo representamos con una línea muy largo: Cuando un sonido es corto, dibujamos una línea muy pequeñita. A continuación , os propongo que veáis un vídeo sobre los 2 tipos de sonidos y, una actividad interactiva para que podáis practicar, un saludo, Alicia. La duración , an interactive worksheet by ProfeFelix live worksheets.com