musicaenellepanto

Buenos días chicos y chicas . Ya estamos en la recta final. Os voy a dejar colgados algunos vídeos con ritmos por si os apetece interpretar con percusión corporal o con objetos que tengamos en casa, como folios, barreños, etc... Espero que os guste. Un abrazo grande para todos. Percusión MANOS MESA: Percusión  NEGRA, DOS CORCHEAS , 4 SEMICORCHEAS . ECO. Percusión  FOLIOS DE COLORES . ECO. ( Pueden ser folios blancos, coloreados). Percusión CUBO . ECOS Rítmicos. UN BESITO A TODOS, BUEN FIN DE SEMANA.

Hola chicos y chicas Os dejo este vídeo con un ritmograma muy chulo para acompañar esta canción del grupo Queen. Necesitaréis: - Un boli / lápiz -Una mesa para poder percutir. - Mucho ritmo.

Buenos días chicos y chicas. Os dejo esta actividad VOLUNTARIA de repaso de los instrumentos de la orquesta, basada en un vídeo del youtuber : JAIME ALTOZANO

Buenos días chicos y chicas. Os dejo una actividad para trabajar el tempo musical. El tempo marca la VELOCIDAD DE LA MÚSICA. En el cole hemos visto 3 tempos principales. ADAGIO-------------LENTO ANDANTE----------NORMAL ALLEGRO-----------RÁPIDO Os dejo un metrónomo online para que podáis jugar con la velocidad de la música. https://www.imusic-school.com/es/herramientas/metronomo-en-linea/ tempo musical Por último, os dejo una actividad por si os apetece repasar el tempo. 

Buenos días chicos y chicas, ¿ cómo estamos esta seamana? Os dejo una actividad de discriminación auditiva para adivinar y emparejar sonidos de instrumentos con su nombre por si os apetece comprobar la capacidad de vuestros oídos. Cuando acabéis podéis comprobar si habéis acertado comparándolo con las soluciones que he colgado más abajo. Un saludo grande. Os echo de menos. SOLUCIONES

Buenos días chicos y chicas, hoy celebramos en Madrid, San Isidro. Es una fiesta popular muy bonita que se celebra en gran parte de Madrid Capital. Las mujeres y los hombres visten con trajes tradicionales: las chulapas y los chulapos. Entre otros lugares, la gente disfruta de la música y el baile ( el chotis y el organillo ), la comida ( cocido madrileño, bocatas de calamares, gallinejas , rosquillas , barquillos ) en la pradera de San Isidro: Boceto de Goya  " La pradera de San Isidro" Foto de la pradera: Foto del organillo: Foto de los barquillos y rosquillas: Os dejo un musicograma con percusión corporal por si os apetece acompañar la melodía del chotis:  " Madrid" de Agustín Lara con percusión corporal. Un abrazo muy grande.

Os dejo este magnífico juego para repasar las familias de instrumentos. Un besito grande.

Buenos días, chicos y chicas, ¿ cómo os encontráis? En estas semanas vamos a  repasar las figuras musicales. Tiempo para realizar la actividad: 11-25 mayo - 1º REPASO DE LAS FIGURAS MUSICALES.  RELLENAR EL CRUCIGRAMA. - 2º  REALIZACIÓN DE FICHA INTERACTIVA. Vamos a recordarlas: Redonda: 4 pulsos. Blanca: 2 pulsos. Negra: 1 pulso. Corchea: 1/2 pulso. Semicorchea: 1/4 pulso. Cada figura equivale al doble de la siguiente y a la mitad de la anterior, fíjate en el esquema: Mirando este esquema, vemos que por ejemplo: una redonda tiene 2 blancas, o que una redonda tiene 4 negras. También podemos llegar a ver que una negra tiene 4 semicorcheas, o que una negra tiene 2 corcheas. Os dejo un vídeo para que podáis repasar y una ficha para que completéis. CRUCIGRAMA:  ( POR FAVOR INDICA TU NOMBRE Y CURSO, SI NO, SALE ANÓNIMO) EJEMPLO: ALICIA 5ºG Aquí tenéis la ficha interactiva. NO HACE FALTA IMPRIMIR.  Cuando la terminéis, tenéis que pinchar en TERMI

Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo os encontráis? Yo os echo un montón de menos. Para estas dos semanas os dejo un video tutorial en el que os recuerdo las notas y las figuras  que ya conocemos, por si se os han olvidado. La tarea deberá ser entregada entre el 11 hasta el 25 de mayo. Aquí tenéis la ficha interactiva. NO HACE FALTA IMPRIMIR. Debéis  introducir vuestro nombre completo, curso y asignatura.  En el caso de que os pida un correo cuando hayáis terminado, podéis mandármelo al de educa.madrid que os pongo en el tokapp.  Cuando la terminéis, tenéis que pinchar en TERMINADO.   las notas musicales GRACIAS POR TODO .

Buenos días chicos y chicas. En estas dos semanas vamos a ENTRENAR nuestros OÍDOS. Se llevará a cabo desde el día 11 al 25 de mayo. A continuación os dejo 2 vídeos para  trabajar la discriminación sonora, para que así, nos salga GENIAL la actividad final. Es importante que a la hora de trabajar la audición, no veáis las imágenes de los vídeos, es decir, que lo hagáis sin mirar a la pantalla y digáis lo que habéis escuchado en alto. Cuando hayáis terminado, podréis volver a ver  los vídeos y comprobar si los habéis adivinado, o, si habéis fallado en alguno ( no pasa nada, lo importante es intentarlo). Después del ENTRENAMIENTO, podéis completar esta ficha interactiva. NO HACE FALTA IMPRIMIRLA. Una vez hayáis escuchado los 2 audios que vienen en la ficha ( de animales y sonidos del cuerpo humano), tenéis que dar a TERMINADO. Debéis poner el nombre, apellidos y curso. Asignatura ( música) . Gracias por vuestro esfuerzo. sonidos de animales y cuerpo humano

Buenos días chicos y chicas. He creado este padlet para que podamos subir la música que más nos guste y así poderla compartir con nuestros compis del cole. Podéis poner vuestro nombre, vuestras iniciales, por ejemplo yo sería AG ( Alicia García), aunque  no es obligatorio  y una pequeña reflexión de por qué os gusta. ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA  A continuación os dejo un video tutorial de cómo se sube nuestra canción favorita. Un abrazo enorme.

Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo vamos? Hoy os dejo una Escape Room musical por si os apetece hacerla. Al final obtendréis un código con 6 letras . Si alguno se anima a hacerla y lo resuelve, puede mandarme la solución a mi  mail. Un abrazo. https://view.genial.ly/5b9eb8168eadd67ae4b2c5c2

Hola chicos y chicas, os animo a que echéis un vistazo a estos audios que os pongo a continuación. Sheila Blanco es una periodista y cantante que recientemente se ha dado a conocer por una serie de vídeos en los que interpreta de forma BRI LLAN TE, las biografías de los músicos más importantes, junto con sus obras más representativas. Dejo los comentarios abiertos por si os apetece decir quién os ha gustado más, un abrazo enorme, Alicia.