musicaenellepanto

 Hola chicos y chicas, estas semanas estamos trabajando con la escala de do ascendente y descendente. Aquí os dejo ambas escalas.     También os dejo un enlace con un piano virtual para que las podáis tocar si queréis.   https://www.musicca.com/es/piano   UN ABRAZO GRANDE.

 Hola chicos y chicas de segundo.  Estas semanas hemos estado viendo cómo se escribe la nota sol en el pentagrama. -Os dejo un vídeo con la canción de la nota sol:   Sabemos que el pentagrama tiene 5 líneas y 4 espacios. Siempre que escribamos música debemos escribir una CLAVE DE SOL al inicio. La nota sol, se escribe en la segunda línea del pentagrama:

 Buenas chicos y chicas de 3º. Os dejo la canción de TENGO UN ARBOLITO por si queréis repasarla en casa. - La primera vez que suena, es con  voz. - La segunda vez puedes probar a  hacer play back. TEMPO MUSICAL. La música tiene velocidad. Cuando el tempo de la música es LENTO... decimos ADAGIO . Os dejo un audio con una pieza con tempo ADAGIO. - Cuando la velocidad de la música es normal, en  italiano se dice ANDANTE.  A continuación, os dejo un audio ANDANTE.  Por último, cuando la velocidad es RÁPIDA, en música decimos ALLEGRO. Vídeo con música con tempo ALLEGRO.

 Buenas chicos y chicas. Os dejo el enlace con el tutorial del challenge para percusión corporal que hemos visto en clase. ¡ Que paséis un buen día!.  Un saludo grande, Alicia.

 Hola chicos y chicas de 3º. Estas semanas estamos repasando las familias de instrumentos. La primera familia es la de percusión: La segunda familia es la de viento: La tercera familia es la de cuerda:

 Hola chicos y chicas, estas semanas estamos trabajando en el cole los sonidos largos y los sonidos cortos. Cuando un sonido es largo, lo representamos con una línea muy largo: Cuando un sonido es corto, dibujamos una línea muy pequeñita. A continuación , os propongo que veáis un vídeo sobre los 2 tipos de sonidos y, una actividad interactiva para que podáis practicar, un saludo, Alicia. La duración , an interactive worksheet by ProfeFelix live worksheets.com

 Buenas chicos y chicas. ¿ Cómo estáis? A lo largo de estas semanas vamos a trabajar los instrumentos de cuerda. Os dejo un genially de los instrumentos de cuerda para que los podáis repasar. Un saludo, Alicia. ( pincha en la imagen de youtube para ver  un vídeo con información sobre los instrumentos de cuerda o en la flecha para ver uno por uno los instrumentos ) Your browser does not support the video tag.

 Hola chicos y chicas de 2º .  Os dejo a continuación los vídeos con las canciones trabajadas en clase.  Un abrazo, Alicia. " El juego de los instrumentos" " Arroyo claro"

 Hola chicos y chicas, os dejo distintos recursos para repasar las figuras musicales y su valor. -¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO? -EL AHORCADO - SOPA DE LETRAS

 Hola chicos y chicas, os dejo unos vídeos con la audición que hemos trabajado en clase.  Un abrazo grande, Alicia. ESPERO QUE LA DISFRUTÉIS. PODÉIS LEER A LA VEZ EL MUSICOGRAMA QUE OS DÍ O PINCHAR EN LA IMAGEN .

 Hola chicos y chicas, os dejo un enlace con un vídeo sobre la vida de Bach y el audio con el Rondó que hemos visto en clase ( con el musicograma). Os recuerdo que la forma musical que hemos visto a lo largo de estos días e interpretado con instrumentos, es la forma RONDÓ: ABACADA.... Donde A, es el estribillo. Os dejo varias versiones de la audición  "SUITE Nº2  RONDEAU", J.S.BACH El cuarteto está formado por los siguientes instrumentos que interpretan este Rondó son: 2 flautas traveseras, un violín y un violonchelo. VERSIÓN 2 Los agrupación que interpreta este RONDÓ es una orquesta.

 Hola chicos y chicas, os dejo a continuación un enlace con un juego para que trabajéis con las notas MI, SOL Y LA en el pentagrama.  Un abrazo, Alicia. Pincha en la imagen y accede a "3 notas". MUCHA SUERTE Y DIVIÉRTETE.

 Buenas chicos y chicas de primero. Os dejo los enlaces con las canciones que hemos trabajado en clase estos días. Un abrazo grande, Alicia. " YA LLEGA EL OTOÑO" " EL GATO Y EL GALLO"

 Buenos días chicos y chicas de 3º. A lo largo de estas semanas hemos repasado conceptos que ya conocimos el año pasado. Os dejo imágenes para que podáis repasar en casa. Un abrazo , Alicia.

Buenos días chicos y chicas de 1º. Os dejo imágenes con los símbolos de sonido y silencio para que podáis ensayar en casa.  Para realizar el sonido podéis o bien tocar con la mano en la mesa o con un lápiz o un boli o, decir la sílaba "ta". Cada punto corresponde a un sonido. Para realizar el sonido podéis hacer "shhh" con el dedo índice en la boda.  Un abrazo, Alicia.

 Buenos días chicos y chicas de 4º. A lo largo de estas semanas hemos estado viendo en clase la clasificación de los instrumentos de percusión de altura DETERMINADA ( es decir, los que pueden hacer melodías ya que, al interpretar con ellos, se tocan notas) y los de altura INDETERMINADA ( hacen solamente un sonido y solamente pueden hacer ritmos). INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DETERMINADA   INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN INDETERMINADA

 Hola chicos y chicas de 2º. ¿ Cómo estáis?  Os dejo subido al blog, el nombre de las partes de las figuras musicales que hemos visto en el cole.  Un abrazo grande, Alicia.

 Hola chicos y chicas de 5º. A continuación os dejo subido material de lo trabajado en clase durante esta semana, los matices de intensidad y sus reguladores. También, os dejo unos vídeos de repaso.  Un abrazo, Alicia. 

 Hola chicos y chicas de 6º Os dejo un enlace con el vídeo para tocar con los tubos musicales la música del videojuego TETRIS. Justo debajo, encontraréis la partitura.

 Hola chicos y chicas, os dejo los musicogramas que hemos trabajado en clase.  Un abrazo, pasad buen día, Alicia. DANCE MONKEY HARRY POTTER

 Teoría de la música UNIDAD DIDÁCTICA 1 Hola chicos y chicas.  Os dejo varios enlaces con información sobre las cualidades, del sonido que hemos visto a lo largo de estas semanas. Espero que os sirvan.  Un saludo grande, Alicia. 1.LAS ONDAS SONORAS 2. MAPA INTERACTIVO DEL SONIDO 3. VÍDEOS EXPLICATIVOS DE  LAS CUALIDADES DEL SONIDO 4. ACTIVIDADES DE REPASO

Contenidos teoría de la música  UNIDAD DIDÁCTICA 1 LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA   LAS CUALIDADES DEL SONIDO Buenas tardes chicos y chicas.  Esta semana hemos hablado en clase de la contaminación acústica. A continuación, os dejo varios enlaces  vistos en clase para poder repasar.  Un saludo grande, Alicia. 1.Libro online sobre las cualidades del sonido. 2. ¿ Cuántos años tienen mis oídos? 3. Genially sobre la Contaminación acústica. Your browser does not support the video tag.

 Hola chicos y chicas, os dejo los vídeos que estamos utilizando en esta semana de presentación. Un abrazo grande, Alicia. HOMERUN QUEEN 

 Hola chicos y chicas... Os escribo para desearos desde MÚSICA una  BIENVENIDA AL CURSO 2020-2021. Aunque este año las cosas cambien un poquito, lo importante es que  entre todos vamos a conseguir aprender mucho y disfrutar de música. Nos vemos en el cole. Estoy deseando veros. Un ABRAZO.

Buenos días chicos y chicas. Os escribo este último mensaje a todos y todas para desearos feliz verano y felices vacaciones. Quiero que sepáis que estoy muy orgullosa de todos y de todas por vuestro esfuerzo y dedicación hacia mi asignatura durante todo el curso, pero sobre todo, en el último trimestre. Os echo mucho de menos y espero veros prontito en el cole y así, podernos reír , jugar y APRENDER JUNTOS. Un abrazo enorme para todos y todas.  GRACIAS POR EL TRABAJAZO REALIZADO Y A VUESTRAS FAMILIAS POR SU AYUDA Y DEDICACIÓN. Alicia.

Hola chicos y chicas. Feliz jueves. Hoy os voy a dejar el padlet de la música favorita del cole para que veáis  y escuchéis las canciones elegidas. Un abrazo grande , disfrutad mucho.

Buenos días chicos y chicas. Vamos a por el último miércoles del curso. Hoy os voy a dejar unas coreografías del videojuego de JUST DANCE para que disfrutéis bailando. Un abrazo grande. PAC- MAN GHOSTBUSTERS ANGRY BIRDS LIBRE SOY

Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo os encontráis? Hoy os dejo una actividad para unir sonidos del entorno con su imagen, por si os apetece hacerla y así continuamos entrenando nuestros oídos. Un abrazo enorme.   Que tengáis un día muy bonito.

Buenos días chicos y chicas. Para este lunes os propongo actividades de edpuzzle de entrenamiento auditivo. Espero que os resulten sencillos y divertidos. Un abrazo grande. Feliz inicio de semana. SONIDOS AGUDOS Y GRAVES. SONIDOS LARGOS Y CORTOS. SONIDOS FUERTES O SUAVES

Buenos días chicos y chicas, por fin es viernes. Espero que os encontréis todos genial, os echo de menos a todos y todas. Hoy os propongo que leamos ritmos y que percutamos nuestro cuerpo si os apetece, con músicas muy divertidas. ¡DISFRUTAD! Atención al tempo, va a ir incrementando la velocidad poco a poco desde ADAGIO hasta PRESTO. También en el siguiente vídeo que os propongo, aumenta la velocidad.

Hola chicos y chicas. Hoy os voy a dejar un vídeo muy especial. Es una actividad voluntaria. Se trata del cuento de Pedro y el lobo, basada en la obra con el mismo nombre del compositor ruso Prokofiev: Aquí tenéis el VÍDEO ( los personajes no hablan, cada uno tiene un instrumento asignado, cuando termineis  de ver el vídeo, puedes si queréis completar las actividades que hay justo debajo). Un abrazo grande chicos y chicas. Pincha en la imagen: ACTIVIDAD 1: ACTIVIDAD 2: Pedro y el Lobo

Buenos días, chicos y chicas. Os voy a dejar hoy un enlace en el que mediante la escucha, diferencéis ritmos.  Para poder hacerlos genial, tenéis que escuchar muy atentamente los audios y elegir la respuesta correcta. Hay 3 niveles de dificultad, FÁCIL- MEDIO- DIFÍCIL. Podéis empezar en el fácil para "entrenar" vuestros oídos y así os salga GENIAL  el difícil. Os mando un abrazo grande. DISFRUTAD. Pinchad en la imágen.

Buenos días chicos  y chicas.  ¿ Cómo vais? Hoy os voy a dejar subido al blog una serie de vídeos explicativos para hacer instrumentos con material reciclado.  El primer instrumento es LA FLAUTA PAJITA ( atentos porque  el señor que habla, lo hace en gallego, pero se entiende GENIAL). Material: pajita de plástico y  una tijera. ARPA DE BOCA  Material: necesitaremos 2 palos de polo anchos, 2 gomitas pequeñas ( como las de las pulseritas), una goma grande, folios, regla, tijeras y celo.

Buenos días chicas y chicos del cole. ¡ Feliz lunes! Hoy os voy a dejar fichas interactivas, si os apetece, las realicéis. Un abrazo grande. Son actividades VOLUNTARIAS. ( Hay que escribir en mayúscula y los números decimales, separados con comas, por ejemplo: 0,5 ) Figuras Musicales Familias de instrumentos Notas sol mi la Largo-corto

Buenos días chicos y chicas. ¿ Cómo lleváis la semana? Hoy os dejo un juego para repasar conceptos trabajados en el cole. Lo bueno de este juego es que podéis jugar con papá, mamá, los hermanos,etc... Son dos niveles,  el primero un poco más fácil que el segundo nivel. Un abrazo grande para todos. NIVEL 1 NIVEL 2